Ganztagsklasse am HWG

Gestaltungsvorschlag der Steuergruppe

Inhaltlich-organisatorische Vorgaben:

Ganztag und Rhythmisierung 
Rahmenbedingungen
Tagesstrukturen
Lehrereinsatz
Epochalisierung
Hausaufgaben
Mittagspause
Projektzeiten

Gebundener Ganztag und Rhythmisierung

„Eine `gebundene` Ganztagsschule bietet bis in den Nachmittag eine täglich feste Schulzeit, die obligatorisch für alle Schüler/innen der Schule gilt.(...)

Die Verknüpfung der einzelnen unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Elemente findet häufig ihre Entsprechung in einer flexiblen Tagesrhythmisierung im Rahmen eines Wochenstrukturplans mit der Bildung größerer Zeitblöcke (z.B. 90 Minuten), unterbrochen von langen Spielpausen.(...)

Der Schultag kann anders zeitlich organisiert und lern- und kindgerecht rhythmisiert werden – losgelöst vom starren Stundentakt, im Wechsel von Anspannung und Entspannung, Ruhe und Bewegung, Lernarbeit und Spiel.(...)"

Alle Zitate aus: Höhmann, Holtappels,et al., Entwicklung und Organisation von Ganztagsschulen, Dortmund 2005, Institut für Schulentwicklungsforschung

Unsere Rahmenbedingungen Da es bei uns nur um die Einführung von ein oder zwei Ganztags- klassen geht, je nach Bedarf, müssen wir uns an dem parallelen  Nichtganztagsangebot unserer Schule und an dessen Zeitraster orientieren. Wir schlagen dabei eine Gestaltung vor, die diese Notwendigkeiten  mit den Möglichkeiten einer lern- und kindgerechten Rhythmisierung verbindet, was auch neue Möglichkeiten  für die Unterrichtsgestaltung bietet. Rhythmisierung soll dabei verstanden sein als kind- und lerngerechter Wechsel zwischen Fachunterricht, Arbeitsphasen,  Erholung, Mittagessen und Projektzeiten. Daraus ergeben sich u.a. folgende Möglichkeiten der  Gestaltung der Tagesstruktur. Welche der beiden letztendlich eingeführt wird, soll,  in Abstimmung mit der Schulleitung, das  Lehrerteam entscheiden, das damit arbeiten wird. 

Modell A

Modell B

Tagesstruktur

Der Unterricht beginnt um 7 h 40 und endet um 16 h 30.  Der 45-Minuten–Takt entfällt weitgehend. Der Schultag wird in 4 Einheiten zu je 95 Minuten organisiert. Drei davon decken die Stundentafel des Fachunterrichtes ab.

Eine 85-minütige Mittagspause mit  einem verbindlichen Bewegungsangebot liegt in der Tagesmitte.

Eine Arbeitszeit (45 Minuten) am Vormittag ist ebenso in den Stundenplan integriert wie zwei Projekteinheiten (90 Minuten), die für die Ganztagsklassenschüler verbindlich sind und weitere Arbeitszeiten (90 Minuten) am Nachmittag. 

Lehrereinsatz

Im Ganztagszug eingesetzte KollegInnen sollen mit möglichst vielen Fächern und Stunden dort arbeiten. Zwei dieser KollegInnen übernehmen die Klassenlehrerschaft, eine Frau und ein Mann.

Den KollegInnen, die Aufgaben im Projekt-bereich  übernehmen oder in der Arbeitszeit  eingesetzt werden, werden diese als Deputat angerechnet.

KollegInnen werden nur mit ihrem Einverständnis in der Ganztagsklasse eingesetzt.

Epochalisierung

Sogenannte Nebenfächer können epochalisiert werden, damit sie in der Schülerwahrnehmung den Hauptfächern gleichwertig werden.

So könnten z.B. aus 6 zweistündigen Fächern in Klasse 5 drei vierstündige Epochen werden.

Die Summe aller gehaltenen Stunden pro Fach muss der Vorgabe der Stundentafeln bis zum Eintritt in die  Oberstufe entsprechen.

Hausaufgaben

Durch die vielen zusätzlichen Stunden soll es bei entsprechender Unterrichtsgestaltung möglich werden, die bisherigen Hausaufgaben weitgehend in die  Schule hineinzuverlagern. Sie sollen in der Arbeitszeit erledigt werden können.

Bei zusätzlichen  Arbeits- oder Förderbedarf, kann die Klassenkonferenz beschließen, diesen individuell oder in Kleingruppen auch während eines Teils der Projektzeiten oder in den nachmittäglichen Arbeitszeiten anzusiedeln.

Zusätzliches Arbeiten für Klassenarbeiten, Referate oder Präsentationen muss sicher auch zu Hause stattfinden können.

Mittagspause

Diese Pause ist 85 Minuten lang. Sie ist zur  Einnahme des gemeinsamen Essens in der Mensa im BBZ zu nutzen.

Das Essen wird vorerst von einer Firma dort angeliefert, soll dem Grundsatz einer gesunden Ernährung verpflichtet sein und muss laut Ganztagsverordnung von den Eltern bezahlt werden.

Die Pause beginnt mit einer täglichen, verbindlichen und 15 Minuten dauernden Bewegungszeit.

Projektzeiten

Zum Stundenplan gehören zwei sogenannte Projekte, die zu festen Zeiten liegen. Dort finden sich jeweils z. B. achtwöchige, fächerübergreifende oder projektorientierte  Angebote, die von Lehrern, freien Kräften oder Kooperationspartnern übernommen werden. Sie sind in der Regel für die Schüler verbindlich.

Sie bieten durchgängig Angebote aus den Bereichen Sport, Musisch-künstlerische Bildung, Praktische Bildung, Naturwissenschaftliche Bildung. Sie können in diesen Bereichen zum Aufbau fester Einrichtungen an der Schule (Orchester, Chor, Sportteams, Tanzgruppen, Theatergruppen, etc.) genutzt werden.

Sie stehen allen Schülern des HWG offen.