Perfil del instituto

  1. Tipo de escuela

    Instituto de Enseñanza Media

  2. Dirección

    Hochwald-Gymnasium Wadern
    Kaisergarten 1
    66687 Wadern

    Phone 06871 / 90260
    Fax 06871 / 902699

    hwg@hwg-wadern.de

  3. Número de cursos

    27 clases de Enseñanza Media (cursos 5 -10)
    10 clases de Bachillerato (cursos 11 -12)

  4. Número de alumnos

    840
    413 alumnos
    427 alumnas

  5. Número de profesores

    69
    37 profesores
    32 profesoras

  6. Intercambios con nuestras escuelas cooperativas en el extranjero

    1. Collège/Lycée Jean Moulin in Montmorillon (France)
    2. Collège Jules Lagneau in Metz (France)
    3. Davis Senior High School in Davis, CA (USA)
      Vanden High School in Fairfield, CA (USA)
    4. CGT in Toma (Burkina Faso)
    5. IES Villa de Mazo (Canarias/Espana)
    6. Middle School No. 1 in Fuzhou (China)

  7. Cooperación con otras instituciones

    1.  Colaboración con empesas y talleres locales
    2.  Contactos y colaboración con organizaciones y asociaciones de la región

El Hochwald-Gymnasium se estableció el 2 de mayo de 1957. El primer año contó con un curso de 46 alumnos. Actualmente tiene 836 alumnos que pertenecen a 35 clases y cursos.
Entre las características del perfil de nuestro instituto hay que destacar:

Entre las características del perfil de nuestro instituto hay que destacar:

  •  La promoción de la competencia intercultural de los alumnos por medio de intercambios escolares con nuestras escuelas gemelas en el extranjero

    • Collège/Lycée Jean Moulin in Montmorillon (Francia)
    • Collège Jules Lagneau in Metz (Francia)
    • Davis Senior High School in Davis, CA (EEUU)
      Vanden High School in Fairfield, CA (EEUU)
    • CGT in Toma (Burkina Faso)
    • Middle School No. 1 in Fuzhou (China)

      y además por la acogida y tutela de grupos de alumnos procedentes de varios países dentro del programa de la organización Deutscher Pädagogischer Austauschdienst (PAD)
  • La promoción de las habilidades, los talentos y las inclinaciones diferentes de los alumnos por medio de una diversificación del currículo escolar obligatorio en tres ramas diferentes:
  • dos ramas de lenguas (Francés - Inglés - Español o Francés - Inglés - Latín) y una rama con énfasis en las ciencias naturales (Francés - Inglés - Física),
  • El empleo decidido y metódico de los nuevos medios de comunicación con el fin de promocionar y perfeccionar a los alumnos en su competencia de independizarse y responsabilizarse de su propio aprendizaje (aplicación de un nuevo enfoque de enseñanza),
  • La enseñanza de virtudes y valores sociales como por ejemplo solicitud y solidaridad, respeto mutuo, cortesía, limpieza etc. según el planteamiento educativo de la escuela,
  • La enseñanza de conocimientos económicos por medio de prácticas adicionales en varias empresas, por la introducción de una asignatura suplementaria, las Ciencias Económicas, y por la realización de trabajos de proyecto por los alumnos en colaboración directa con las empresas regionales,
  • La cooperación intensa del instituto con los padres de los alumnos, por ejemplo a través de seminarios especiales,
  • Una gran variedad de facilidades, proyectos, grupos de trabajo y actividades extraescolares que contribuyen al desarrollo individual de los alumnos más allá de las clases obligatorias,
  • La colaboración con empresas, organizaciones e instituciones locales y regionales como por ejemplo la cooperación con los radioaficionados de la ciudad de Wadern sin los que la realización del proyecto ARISS del Hochwald-Gymnasium no hubiera sido posible.